Den wichtigsten Bildungstrends widmet sich der Report 'Innovating Pädagoge' jedes Jahr aufs Neue. Jüngst ist er zum fünften Mal erschienen, erstellt vom Institute of Educational Technology der britischen Open University und vom Learning Sciences Lab am National Institute of Education in Singapur.
Dafür wurden neue Formen im Lehren und Lernen gesucht, die zwar punktuell bereits in der Praxis genutzt werden, sich aber noch nicht in der Breite durchgesetzt haben. Herausgekommen ist eine Liste mit zehn Innovationen (siehe Kasten rechts), die nach Ansicht der Forscher das Zeug dazu haben, große Veränderungen in der Bildung anzustoßen – und zwar vor allem …
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