Die Atmosphäre im Seminar ist offen und konstruktiv. Die Teilnehmer setzen sich aktiv mit dem Thema auseinander und können an ihr eigenes Vorwissen anknüpfen. Die Stimmung ist also eigentlich gut, allerdings äußert der eine oder andere Teilnehmer, dass ihm die Lernzuwächse zu gering sind. Der Gruppe fehlt das sensationell Neue. Allein an Vorwissen anzuknüpfen, werten die Teilnehmer noch nicht als Lernerfolg.
Der Trainer braucht also einen Trick, wie er die kleinen und großen Lernzuwächse verdeutlichen, hervorheben und vor allem würdigen kann. In dieser Situation kann die Schatzkiste als Transferübung eine Hilfe sein. Dafür wird eine Kiste benötigt, außerdem ...
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