Seit die nach 1980 Geborenen in Führungspositionen drängen, stehen Unternehmen unter einem wachsenden Wandlungsdruck. Je mehr die sogenannte Generation Y den Arbeitsmarkt prägt, desto mehr müssen auch Trainer auf die Veränderungen reagieren. Denn die Digital Natives, wie die Angehörigen der 'Gen Y' auch genannt werden, zeichnen sich durch Eigenschaften aus, die sie – tendenziell – von früheren Generationen unterscheiden.
Das betrifft etwa ihr Lernverhalten: 'Y-er' lernen am liebsten durch Eigenerfahrung, bei Spielen und Übungen, die ihren Interessen entsprechen, die Spaß machen und einen tieferen Sinn haben. In Tests steigt ihr Lernerfolg bei hoher Interaktion, sofortiger Reaktionsmöglichkeit und schnellem Feedback auf ihre Aktionen. Beim herkömmlichen abstrakten Lernen fallen sie hingegen durch Unruhe und eine kurze Aufmerksamkeitsspanne auf. Ihnen wird schnell langweilig. Wenn sie etwas verstanden haben, wollen sie schnell zum nächsten Punkt, was Trainern oft als respektlos oder desinteressiert erscheint.
Noch etwas zeichnet die Generation Y aus, das man als 'Rosinenprinzip' bezeichnen könnte: Sie sind leistungsorientiert, aber nur solange sie ihre Vorstellungen umsetzen können. Zugleich ist ihre Bindung zum Unternehmen eher gering. Fühlen sie sich nicht unterstützt oder gar behindert, gehen sie. Das gilt auch für Lernangebote. Wer als Trainer diese Zielgruppe begeistern und dauerhaft bei der Sache halten will, muss ihren Nerv treffen. Wie so etwas gelingen kann, zeigen zwei PE-Maßnahmen, die speziell für die Gen Y entwickelt wurden.
Extras:- Infokasten: Wer ist die Generation Y?
- Von Erlebnisorientierung bis Reflexionsphase: Acht Tipps für Y-Trainer
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