Relevanzcheck Weiterbildung | Die fünf Momente des Lernens

Inhalt:

Evolutionärer Energiesparmodus: Warum das Gehirn und klassische Weiterbildung nicht zusammenpassenWarnsignal für Zeitverschwendung: Woran man erkennt, dass man das Falsche lernt
Ressourcen und Relevanz: Wann wir am besten lernen – und das Gelernte wahrscheinlich auch behalten
Strategie vs. Operation: Wie man die zwei Dimensionen des Lernens verbindet
Lernverantwortung übernehmen: Warum Weiterbildungswillige Relevanz notfalls selbst herstellen müssen

Zentrale Botschaft:

Das Gehirn ist durch unsere Entstehungsgeschichte auf Energiesparen getrimmt. Was der Menschheit das Überleben gesichert hat, erweist sich ber der beruflichen Weiterbildung als Nachteil, weil es dazu führt, dass wir neues Wissen nur begrenzt aufnehmen können. Das gilt vor allem für Weiterbildungen, die akut nicht weiterhelfen sind. Umso wichtiger also, Lernbemühungen so auszuwählen und auszugestalten, dass sie von Gehirn als relevante und merkenswert eingestuft werden. Anhaltspunkte dafür bieten die fünf Momente des Lernens, in denen neues Wissen besonders relevant sind. Der Text liefert ferner eine Entscheidungsmatrix für die Auswahl von Weiterbildungen und gibt Tipps, wie man auch weniger offensichtliche Relevanz aufdeckt – oder herstellt.

Extras:

Tutorial: Lernressourcen richtig einsetzen
Entscheidungshilfe: Wann wie was lernen?
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Beitrag von Christian Böhler aus managerSeminare 253, April 2019