Coaching-Beispiel: Coaching von Fachkräften in Übersee per Telefon (Input)

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Tool Coaching-Beispiel: Coaching von Fachkräften in Übersee per Telefon

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Paul Lahninger

Mehrere deutsche Entwicklungshilfe-Organisationen bieten Coaching während des Einsatzes in Übersee an. Die Gespräche der Lösungsfindung werden telefonisch, zum Teil per Skype und über E-Mail durchgeführt. Es zeigt sich, dass diese Unterstützung äußerst wirksam ist, um Herausforderungen und Krisen zu bewältigen. Welche Instrumente hier hilfreich sind und wann manchmal der Coachingrahmen gesprengt wird, erfahren Sie hier.

Quelle: Reise zur Lösung

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Hintergrundwissen zu Reginald Revans - Begründer des Action Learnings

Wenn man Action Learning vom Grund auf verstehen möchte, ist es hilfreich dessen Begründer kennenzulernen. Sie können hier Grundzüge seiner Persönlichkeit erkennen. Seine Ziele und Prinzipien des Action Learnings erfahren und die zugrundeliegenden Annahmen werden hier benannt. Auch Aspekte, die sich im Laufe der Zeit verändert haben, werden hier erläutert.

Alternative Designs im Action Learning für die Aufgaben der Sets

Aufgaben, die von den Teilnehmern eines Sets bearbeitet werden, werden im Action Learning als Probleme bezeichnet. Probleme sind dadurch gekennzeichnet, dass es für sie noch keine Lösungen gibt und diese erst erarbeitet werden müssen. Die Problemauswahl ist daher eine wichtige Designfrage. Wie Sie Probleme optimal auswählen und zuordnen, lesen Sie hier.

Self Facilitation im Action Learning

Eine der wesentlichen Absichten von Action Learning ist es, offene selbstgesteuerte Lernprozesse in Gang zu setzen. Self Facilitation hat daher einen hohen Stellenwert. Letztlich ist es ein Ziel von Action Learning, Sets auch darin zu unterstützen, ihren Lernprozess selbst begleiten und steuern zu können. Wie Sie das in die Praxis umsetzen, erfahren Sie hier.

Trainer-Persönlichkeit: Intuition und Sachverstand

Hier erfahren Sie, wieso Intuition eine wertvolle professionelle Kompetenz ist, und wie Sie diese neben Ihrem Sachverstand nutzen und trainieren können.

Virtual Action Learning

Virtual Action Learning (VAL) bedeutet, dass es im Rahmen eines Action-Learning-Programmes ausschließlich oder teilweise Phasen gibt, in denen sich die Setmitglieder virtuell – z.B. in Webkonferenzen, Online Meetings oder Telefonkonferenzen – begegnen, um ein Setmeeting abzuhalten. Worauf hierbei zu achten ist, lesen Sie hier.

Trainer-Persönlichkeit: Macht und Selbstmächtigkeit

Vor allem als Coach und Trainer brauchen wir ein gesundes Bewusstsein der eigenen Macht, weil wir aus dieser Haltung heraus erst Machtverhalten im Denken und Handeln erkennen und spiegeln können und so unseren Klienten Erkenntnisgewinn ermöglichen. Die Autorin unterstützt Sie bei dem Erkennen von Machtverhältnissen und wie Sie damit umgehen.

Hintergrundwissen zu Reginald Revans - Begründer des Action Learnings

Wenn man Action Learning vom Grund auf verstehen möchte, ist es hilfreich dessen Begründer kennenzulernen. Sie können hier Grundzüge seiner Persönlichkeit erkennen. Seine Ziele und Prinzipien des Action Learnings erfahren und die zugrundeliegenden Annahmen werden hier benannt. Auch Aspekte, die sich im Laufe der Zeit verändert haben, werden hier erläutert.

Alternative Designs im Action Learning für die Aufgaben der Sets

Aufgaben, die von den Teilnehmern eines Sets bearbeitet werden, werden im Action Learning als Probleme bezeichnet. Probleme sind dadurch gekennzeichnet, dass es für sie noch keine Lösungen gibt und diese erst erarbeitet werden müssen. Die Problemauswahl ist daher eine wichtige Designfrage. Wie Sie Probleme optimal auswählen und zuordnen, lesen Sie hier.

Self Facilitation im Action Learning

Eine der wesentlichen Absichten von Action Learning ist es, offene selbstgesteuerte Lernprozesse in Gang zu setzen. Self Facilitation hat daher einen hohen Stellenwert. Letztlich ist es ein Ziel von Action Learning, Sets auch darin zu unterstützen, ihren Lernprozess selbst begleiten und steuern zu können. Wie Sie das in die Praxis umsetzen, erfahren Sie hier.

Trainer-Persönlichkeit: Intuition und Sachverstand

Hier erfahren Sie, wieso Intuition eine wertvolle professionelle Kompetenz ist, und wie Sie diese neben Ihrem Sachverstand nutzen und trainieren können.

Virtual Action Learning

Virtual Action Learning (VAL) bedeutet, dass es im Rahmen eines Action-Learning-Programmes ausschließlich oder teilweise Phasen gibt, in denen sich die Setmitglieder virtuell – z.B. in Webkonferenzen, Online Meetings oder Telefonkonferenzen – begegnen, um ein Setmeeting abzuhalten. Worauf hierbei zu achten ist, lesen Sie hier.

Trainer-Persönlichkeit: Macht und Selbstmächtigkeit

Vor allem als Coach und Trainer brauchen wir ein gesundes Bewusstsein der eigenen Macht, weil wir aus dieser Haltung heraus erst Machtverhalten im Denken und Handeln erkennen und spiegeln können und so unseren Klienten Erkenntnisgewinn ermöglichen. Die Autorin unterstützt Sie bei dem Erkennen von Machtverhältnissen und wie Sie damit umgehen.

Hintergrundwissen zu Reginald Revans - Begründer des Action Learnings

Wenn man Action Learning vom Grund auf verstehen möchte, ist es hilfreich dessen Begründer kennenzulernen. Sie können hier Grundzüge seiner Persönlichkeit erkennen. Seine Ziele und Prinzipien des Action Learnings erfahren und die zugrundeliegenden Annahmen werden hier benannt. Auch Aspekte, die sich im Laufe der Zeit verändert haben, werden hier erläutert.

Alternative Designs im Action Learning für die Aufgaben der Sets

Aufgaben, die von den Teilnehmern eines Sets bearbeitet werden, werden im Action Learning als Probleme bezeichnet. Probleme sind dadurch gekennzeichnet, dass es für sie noch keine Lösungen gibt und diese erst erarbeitet werden müssen. Die Problemauswahl ist daher eine wichtige Designfrage. Wie Sie Probleme optimal auswählen und zuordnen, lesen Sie hier.

Vertrag über einen e-Learning-Kurs

Immer mehr Trainer setzen auf e-Learning und bieten ihre Seminare via Internet an. Im Unterschied zu Präsenztrainings werden e-Learning-Kurse jedoch vertragsrechtlich wie klassische Fernlehrgänge behandelt. D.h. für Sie als Trainer: Beim Vertragsabschluss müssen Sie unbedingt auf die im Fernunterrichtsgesetz festgelegten Regelungen achten. Wie ein Vertrag für einen e-Learning-Kurs gestaltet werden kann, zeigt die Mustervorlage von managerSeminare.

Tools im Problemlösungsprozess

27 Tools - vom Affinitätendiagramm bis zum Überwachungsplan - bilden das praktische Rüstzeug für Moderatoren, Prozessbegleiter, Projektleiter, Trainer und Change-Manager, die mit der vollständigen und nachhaltigen Beseitigung von Problemen in Organisationen beauftragt wurden. Jedes Tool ist entlang von Beispielen dargestellt, zusammen mit konkreten Hinweisen und Anleitungen, wie das einzelne Tool in der Gruppe eingeführt und trainiert wird. Ein erprobtes Vorgehensmodell vernetzt die Tools entlang der Prozessphasen Klärung, Ursachen, Lösung und Transfer, um Probleme endgültig zu lösen.

Die Bedeutung von Bedeutung

jd-photodesign/Adobe Stock

Bedeutsam zu sein, sprich: die richtige Balance zwischen Selbstüberschätzung und Selbstzweifeln zu finden, ist gar nicht so leicht – aber durchaus lohnenswert. Warum das so ist und wie Weiterbildungsprofis und Klientinnen und Klienten ins Gleichgewicht kommen, erklärt Coach und Supervisor Horst Lempart.

Trainingstools im Praxistest, Teil 9

In jeder Ausgabe stellt Training aktuell Tools vor, die Trainer und Coachs in ihrer Arbeit einsetzen können: Trainingsspiele, Coachingtools, Kartensets, Apps, Software etc. werden auf ihren praktischen Nutzen hin getestet und bewertet. Im Dossier 'Trainingstools im Praxistest' können Sie die Testergebnisse nachlesen - mit Infos zu Preisen und Bezugsquellen. Getestet wurden für das Dossier Teil 9 neben diversen Trainings- und Coachingspielen eine Audio-CD, eine App und neuartige Haftnotizen.

Über 1000 wirkungsvolle Grafiken für Flipchart und Pinnwand, für Handouts und PowerPoint-Charts erleichtern Ihre Bildsprache. Als Mitglied von Training aktuell haben Sie Flatrate-Zugriff auf alle Bilder.

Coaching-Beispiel: Berufliche Entscheidungen treffen

Der Klient möchte seine berufliche Zukunft klarer sehen. Sein Ziel ist die Selbstständigkeit, für die er eine Fülle von Ideen hat. Er beginnt die Projekte nicht und will sich nun orientieren. Er möchte mithilfe des Coachings seine nächsten Schritte klären. Wie dies in vier Schritten gelingt und welche Methoden verwendet werden, lesen Sie hier.

Vertrag über einen e-Learning-Kurs

Immer mehr Trainer setzen auf e-Learning und bieten ihre Seminare via Internet an. Im Unterschied zu Präsenztrainings werden e-Learning-Kurse jedoch vertragsrechtlich wie klassische Fernlehrgänge behandelt. D.h. für Sie als Trainer: Beim Vertragsabschluss müssen Sie unbedingt auf die im Fernunterrichtsgesetz festgelegten Regelungen achten. Wie ein Vertrag für einen e-Learning-Kurs gestaltet werden kann, zeigt die Mustervorlage von managerSeminare.

Tools im Problemlösungsprozess

27 Tools - vom Affinitätendiagramm bis zum Überwachungsplan - bilden das praktische Rüstzeug für Moderatoren, Prozessbegleiter, Projektleiter, Trainer und Change-Manager, die mit der vollständigen und nachhaltigen Beseitigung von Problemen in Organisationen beauftragt wurden. Jedes Tool ist entlang von Beispielen dargestellt, zusammen mit konkreten Hinweisen und Anleitungen, wie das einzelne Tool in der Gruppe eingeführt und trainiert wird. Ein erprobtes Vorgehensmodell vernetzt die Tools entlang der Prozessphasen Klärung, Ursachen, Lösung und Transfer, um Probleme endgültig zu lösen.

Die Bedeutung von Bedeutung

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Bedeutsam zu sein, sprich: die richtige Balance zwischen Selbstüberschätzung und Selbstzweifeln zu finden, ist gar nicht so leicht – aber durchaus lohnenswert. Warum das so ist und wie Weiterbildungsprofis und Klientinnen und Klienten ins Gleichgewicht kommen, erklärt Coach und Supervisor Horst Lempart.

Trainingstools im Praxistest, Teil 9

In jeder Ausgabe stellt Training aktuell Tools vor, die Trainer und Coachs in ihrer Arbeit einsetzen können: Trainingsspiele, Coachingtools, Kartensets, Apps, Software etc. werden auf ihren praktischen Nutzen hin getestet und bewertet. Im Dossier 'Trainingstools im Praxistest' können Sie die Testergebnisse nachlesen - mit Infos zu Preisen und Bezugsquellen. Getestet wurden für das Dossier Teil 9 neben diversen Trainings- und Coachingspielen eine Audio-CD, eine App und neuartige Haftnotizen.

Über 1000 wirkungsvolle Grafiken für Flipchart und Pinnwand, für Handouts und PowerPoint-Charts erleichtern Ihre Bildsprache. Als Mitglied von Training aktuell haben Sie Flatrate-Zugriff auf alle Bilder.

Coaching-Beispiel: Berufliche Entscheidungen treffen

Der Klient möchte seine berufliche Zukunft klarer sehen. Sein Ziel ist die Selbstständigkeit, für die er eine Fülle von Ideen hat. Er beginnt die Projekte nicht und will sich nun orientieren. Er möchte mithilfe des Coachings seine nächsten Schritte klären. Wie dies in vier Schritten gelingt und welche Methoden verwendet werden, lesen Sie hier.

Vertrag über einen e-Learning-Kurs

Immer mehr Trainer setzen auf e-Learning und bieten ihre Seminare via Internet an. Im Unterschied zu Präsenztrainings werden e-Learning-Kurse jedoch vertragsrechtlich wie klassische Fernlehrgänge behandelt. D.h. für Sie als Trainer: Beim Vertragsabschluss müssen Sie unbedingt auf die im Fernunterrichtsgesetz festgelegten Regelungen achten. Wie ein Vertrag für einen e-Learning-Kurs gestaltet werden kann, zeigt die Mustervorlage von managerSeminare.

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27 Tools - vom Affinitätendiagramm bis zum Überwachungsplan - bilden das praktische Rüstzeug für Moderatoren, Prozessbegleiter, Projektleiter, Trainer und Change-Manager, die mit der vollständigen und nachhaltigen Beseitigung von Problemen in Organisationen beauftragt wurden. Jedes Tool ist entlang von Beispielen dargestellt, zusammen mit konkreten Hinweisen und Anleitungen, wie das einzelne Tool in der Gruppe eingeführt und trainiert wird. Ein erprobtes Vorgehensmodell vernetzt die Tools entlang der Prozessphasen Klärung, Ursachen, Lösung und Transfer, um Probleme endgültig zu lösen.

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