Moderne Unternehmensentwicklung erfordert moderne Berufsbildungskonzepte

Technische Innovationen müssen mit einer Veränderung der Qualifikation der Beschäftigten einhergehen. Das ist eines der zentralen Ergebnisse des Forschungsprojektes 'Neue Technologien in der beruflichen Bildung - Ergebnisse und Perspektiven aus Modellversuchen', das das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) durchgeführt hat. Zentrale Fragen waren, welche Folgen der Einsatz neuer Informations- und Kommunikationstechnologien für die Arbeitsorganisation des Betriebes und die Qualifikation der Mitarbeiter hat und wie durch neue Lehr- und Lernprozesse und didaktische Konzepte die notwendigen Veränderungen in Gang gesetzt werden können. In dem Sammelband 'Didaktik moderner Berufsbildung - Standorte, Entwicklungen, Perspektiven' stellt das BIBB die modellhaft erprobten didaktischen Ansätze vor. Der Band ist unter Bestellnummer 102 186 zum Preis von 38 Mark erhältlich bei: