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zum Fachbeitrag: Trainings-Konzept: Methoden für gehirngerechte (Rhetorik-)Seminare
Damit ein Seminar gehirngerecht, lebendig und 'merk-würdig' für die Teilnehmer sind, sollten entscheidende Aspekte beachtet werden. So wie Cicero für eine gute Rede und einen guten Reder einfordert, dass sie erfreuen, informieren und überzeugen soll, sollte auch ein Seminar konzipiert sein. Hier finden Sie die passenden Methoden. zum Fachbeitrag

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Damit ein Seminar gehirngerecht, lebendig und 'merk-würdig' für die Teilnehmer sind, sollten entscheidende Aspekte beachtet werden. So wie Cicero für eine gute Rede und einen guten Reder einfordert, dass sie erfreuen, informieren und überzeugen soll, sollte auch ein Seminar konzipiert sein. Hier finden Sie die passenden Methoden. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Die Moderationsschrift: Deutlich und effektvoll schreiben
Was nützen die besten Ergebnisse, die deutlichste Aussage und die gründlichste Vorbereitung, wenn Sie in der Präsentation oder im Training etwas anschreiben, das für die Betrachter schwer entzifferbar oder unleserlich ist? Wir verraten, wie Sie sich eine aussagekräftige Moderationsschrift aneignen können. zum Fachbeitrag

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Was nützen die besten Ergebnisse, die deutlichste Aussage und die gründlichste Vorbereitung, wenn Sie in der Präsentation oder im Training etwas anschreiben, das für die Betrachter schwer entzifferbar oder unleserlich ist? Wir verraten, wie Sie sich eine aussagekräftige Moderationsschrift aneignen können. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Das Seminar nachbereiten
Während Trainer ihre Seminare zumeist sehr gut vorbereiten, richten sie weniger Aufmerksamkeit auf eine vernünftige Seminarnachbereitung. Die mit einem Seminar zusammenhängende Arbeit ist aber mit der Verabschiedung der Teilnehmer nicht erledigt. Aufgaben wie das Erstellen eines Fotoprotokolls oder das Auswerten von Evaluierungsbögen stehen noch an... zum Fachbeitrag

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Während Trainer ihre Seminare zumeist sehr gut vorbereiten, richten sie weniger Aufmerksamkeit auf eine vernünftige Seminarnachbereitung. Die mit einem Seminar zusammenhängende Arbeit ist aber mit der Verabschiedung der Teilnehmer nicht erledigt. Aufgaben wie das Erstellen eines Fotoprotokolls oder das Auswerten von Evaluierungsbögen stehen noch an... zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Praxisbeispiel: Coaching eines Führungsteams aus der Automobil-Industrie
In unserem Praxisbeispiel beschreiben wir einen kompletten Teamcoaching-Prozess. Das Beispiel zeigt Ihnen verschiedene Möglichkeiten und Ansätze auf, die Sie als Coach einsetzen können. Jeder einzelne Schritt wird mit einer Umfeldbeschreibung und einer Coachreflexion erläutert, so dass sich die zentralen Problemstellungen und Meilensteine leicht nachvollziehen lassen. zum Fachbeitrag

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In unserem Praxisbeispiel beschreiben wir einen kompletten Teamcoaching-Prozess. Das Beispiel zeigt Ihnen verschiedene Möglichkeiten und Ansätze auf, die Sie als Coach einsetzen können. Jeder einzelne Schritt wird mit einer Umfeldbeschreibung und einer Coachreflexion erläutert, so dass sich die zentralen Problemstellungen und Meilensteine leicht nachvollziehen lassen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Online-Seminar: Das Web-Konferenz-System
In diesem Beitrag erhalten Sie einen Überblick zum Web-Konferenz-System. Hier finden Sie Antworten, zur Frage, was es kann und was Sie als Trainer vorbereiten sollten. Sie erhalten Tipps zur Arbeit mit dem Web-Konferenz-System und wie Sie es nachbereiten. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Projektleiter-Training: Soziale Rollen in Teams
Die Teilnehmer lernen die verschiedenen sozialen Rollen, die es in Gruppen geben kann, kennen. In der anschließenden Übung erarbeiten die Teilnehmer, was das Gute und was das Störende an der jeweiligen Sozialen Rolle ist. zum Fachbeitrag

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Die Teilnehmer lernen die verschiedenen sozialen Rollen, die es in Gruppen geben kann, kennen. In der anschließenden Übung erarbeiten die Teilnehmer, was das Gute und was das Störende an der jeweiligen Sozialen Rolle ist. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Die Rahmenbedingungen für Teamcoaching
Was muss ich alles berücksichtigen, wenn ich ein Teamcoaching durchführen will? Und was erwartet mich als Trainer vor Ort? - Wir verraten Ihnen, welche (Rahmen-)Bedingungen für die Planung, Organisation und Durchführung eines Teamcoachings eine Rolle spielen und wie Sie diese vorab erfolgreich klären. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Der Einsatz von Medien im Training
Seminarteilnehmer sollen sich im Seminar - im wahrsten Sinne des Wortes - ein Bild vom Lerngegenstand machen. Dies können Trainer durch den Einsatz von Lehrmedien fördern. Auch auf Poster gezeichnete Grafiken oder in PowerPoint-Präsentationen eingebundene Fotos eignen sich, um den Lernprozess zu unterstützen. Diese lernfördernde Wirkung üben Medien aber nur aus, wenn sie sinnvoll eingesetzt werden. zum Fachbeitrag

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Seminarteilnehmer sollen sich im Seminar - im wahrsten Sinne des Wortes - ein Bild vom Lerngegenstand machen. Dies können Trainer durch den Einsatz von Lehrmedien fördern. Auch auf Poster gezeichnete Grafiken oder in PowerPoint-Präsentationen eingebundene Fotos eignen sich, um den Lernprozess zu unterstützen. Diese lernfördernde Wirkung üben Medien aber nur aus, wenn sie sinnvoll eingesetzt werden. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainingsspiele: Wie verarbeite ich passgenau Lernstoff in Spiele?
Hier gehen die Autoren der Frage nach, was Passgenauigkeit bedeutet und was passgenaue Spiele bewirken. Dabei sollten Sie bestimmte Kriterien beachten, damit Sie erfolgreich die Spiele passgenau einsetzen. Sie erhalten Beispiele, wie Sie schrittweise die Lerninhalte in Spiele umsetzen können. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainingsdesign: Transferangebote, die alle drei Phasen begleiten
Hier stellt die Autorin zwei Methoden vor, die bereits schon vor dem Training ansetzen und den Transfer des Gelernten auch während und danach unterstützen. So gelingt der Übergang zwischen Training und Umsetzung fließend. zum Fachbeitrag

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