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zum Fachbeitrag: Online-Coaching: Integrierte Online-Coaching-Plattformen
Hier wird erläutert, welche Funktionen und Möglichkeiten eine integrierte Online-Coaching-Plattform bietet. Diskutiert werden die Vorteile und die Nachteile einer solchen Plattform, damit Sie entscheiden können, ob dieses Medium zu Ihnen passt. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Führungswissen kompakt: Schlüsselfragen zu Motivation und Identifikation
Kann man andere überhaupt motivieren? Oder geht es nur darum, dafür zu sorgen, dass ich als Führungskraft nicht demotiviere? Sobald Sie ein Verständnis dafür entwickelt haben, was beide Begriffe bedeuten und nicht bedeuten, haben Sie einen entscheidenden Schlüssel zum Erfolg - für sich selbst und für Ihr Team. Unsere 5-Minuten-Anleitung im Karteikarten-Format hilft Ihnen dabei. zum Fachbeitrag

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Kann man andere überhaupt motivieren? Oder geht es nur darum, dafür zu sorgen, dass ich als Führungskraft nicht demotiviere? Sobald Sie ein Verständnis dafür entwickelt haben, was beide Begriffe bedeuten und nicht bedeuten, haben Sie einen entscheidenden Schlüssel zum Erfolg - für sich selbst und für Ihr Team. Unsere 5-Minuten-Anleitung im Karteikarten-Format hilft Ihnen dabei. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Online-Coaching: Mediendidaktik und Lernprozesse
Die Lernprozesse beim Online-Coaching unterscheiden sich nicht vom Erlernen von Wissen. Allerdings zeigt die Erfahrung, dass Verhaltensänderungen schwieriger umzusetzen sind. Wie Medien hier unterstützend eingesetzt werden können, wird hier anhand der gestaltungsorientierte Mediendidaktik nach Heimann aufgezeigt. zum Fachbeitrag

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Die Lernprozesse beim Online-Coaching unterscheiden sich nicht vom Erlernen von Wissen. Allerdings zeigt die Erfahrung, dass Verhaltensänderungen schwieriger umzusetzen sind. Wie Medien hier unterstützend eingesetzt werden können, wird hier anhand der gestaltungsorientierte Mediendidaktik nach Heimann aufgezeigt. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Die Führungskräfte als Lernunterstützer
Das Lernen wird immer mehr mit dem Arbeitsprozess verzahnt. Führungskräfte sind daher stärker als bisher gefordert, den Lernprozess ihrer Mitarbeiter zu organisieren und zu unterstützen. - In unserem Beitrag 'Die Führungskräfte als Lernunterstützer' erfahren Sie, welche Verantwortung die Vorgesetzten in kombinierten Lernprozessen konkret haben und wie Trainer, gemeinsam mit der PE-Abteilung, die Vorgesetzten dabei unterstützen können. zum Fachbeitrag

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Das Lernen wird immer mehr mit dem Arbeitsprozess verzahnt. Führungskräfte sind daher stärker als bisher gefordert, den Lernprozess ihrer Mitarbeiter zu organisieren und zu unterstützen. - In unserem Beitrag 'Die Führungskräfte als Lernunterstützer' erfahren Sie, welche Verantwortung die Vorgesetzten in kombinierten Lernprozessen konkret haben und wie Trainer, gemeinsam mit der PE-Abteilung, die Vorgesetzten dabei unterstützen können. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Führungswissen kompakt: Gehaltsgespräche individuell und respektvoll führen
Im Gehaltsgespräch treffen die Interessen des Mitarbeiters auf die Interessen des Unternehmens. Deshalb ist dieses Gespräch oft eine Gratwanderung zwischen Motivation und Frust und verlangt gute Vorbereitung und viel Fingerspitzengefühl. - Wie Sie sich als Führungskraft auf ein Gehaltsgespräch optimal vorbereiten und es erfolgreich durchführen, fasst unsere Kurzanleitung im Karteikarten-Format zusammen. zum Fachbeitrag

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Im Gehaltsgespräch treffen die Interessen des Mitarbeiters auf die Interessen des Unternehmens. Deshalb ist dieses Gespräch oft eine Gratwanderung zwischen Motivation und Frust und verlangt gute Vorbereitung und viel Fingerspitzengefühl. - Wie Sie sich als Führungskraft auf ein Gehaltsgespräch optimal vorbereiten und es erfolgreich durchführen, fasst unsere Kurzanleitung im Karteikarten-Format zusammen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Online-Coaching: Virtuelle Klassenzimmer
Hier wird erläutert, welche Funktionen und Möglichkeiten die virtuellen Klassenzimmer bieten. Ein virtuelles Klassenzimmer bietet unterschiedliche Werkzeuge, die für Interaktionen zwischen Coach und Coachee hilfreich sein können. Diskutiert werden die Vorteile und die Nachteile dieser Coachingform, damit Sie entscheiden können, ob dieses Medium zu Ihnen passt. zum Fachbeitrag

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Hier wird erläutert, welche Funktionen und Möglichkeiten die virtuellen Klassenzimmer bieten. Ein virtuelles Klassenzimmer bietet unterschiedliche Werkzeuge, die für Interaktionen zwischen Coach und Coachee hilfreich sein können. Diskutiert werden die Vorteile und die Nachteile dieser Coachingform, damit Sie entscheiden können, ob dieses Medium zu Ihnen passt. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Online-Coaching: Rechtlicher Rahmen
Der Großteil der Vereinbarungen, die für Ihr Präsenzgeschäft gelten, ist vermutlich genauso gültig im Online-Geschäft. Für das Online-Coaching sind jedoch Ergänzungen erforderlich. Welche das sind und worauf es im Einzelnen ankommt, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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Der Großteil der Vereinbarungen, die für Ihr Präsenzgeschäft gelten, ist vermutlich genauso gültig im Online-Geschäft. Für das Online-Coaching sind jedoch Ergänzungen erforderlich. Welche das sind und worauf es im Einzelnen ankommt, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Online-Coaching: Das Geschäftsmodell
Bevor Sie Ihr Coaching-Geschäft neu und für die Zukunft ausrichten, sollten Sie kurz innehalten. Wie Sie das sehr übersichtlich machen ohne dabei etwas zu vergessen, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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Bevor Sie Ihr Coaching-Geschäft neu und für die Zukunft ausrichten, sollten Sie kurz innehalten. Wie Sie das sehr übersichtlich machen ohne dabei etwas zu vergessen, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Die Coaching-Arten im Überblick
Im Rahmen ihrer Coaching-Studie haben die Autoren Uwe Böning und Brigitte Fritschle 70 Personalmanager und 50 Coaches gefragt, welche Coaching-Arten in der Praxis vorkommen. Eine Zusammenfassung ihrer Ergebnisse, die sie eine 'Safari durch den Coaching-Dschungel' nennen, erhalten Sie hier. zum Fachbeitrag

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Im Rahmen ihrer Coaching-Studie haben die Autoren Uwe Böning und Brigitte Fritschle 70 Personalmanager und 50 Coaches gefragt, welche Coaching-Arten in der Praxis vorkommen. Eine Zusammenfassung ihrer Ergebnisse, die sie eine 'Safari durch den Coaching-Dschungel' nennen, erhalten Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Lerntransfer: Der Trainer als Manager von Lernprozessen
Hier beleuchtet die Autorin die „neue“ Rolle des Trainers und die Verantwortung aller Beteiligten in kombinierten Lernprozessen. Folgenden Fragen geht sie nach: Welche Verantwortung haben die beteiligten Teilnehmer, Vorgesetzten, Personalabteilungen, Trainer für den Transfererfolg? Welche neue Rolle hat der Trainer gegenüber seinem Auftraggeber? Welche neue Rolle hat der Trainer gegenüber seinen Teilnehmern? Die Antworten lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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Hier beleuchtet die Autorin die „neue“ Rolle des Trainers und die Verantwortung aller Beteiligten in kombinierten Lernprozessen. Folgenden Fragen geht sie nach: Welche Verantwortung haben die beteiligten Teilnehmer, Vorgesetzten, Personalabteilungen, Trainer für den Transfererfolg? Welche neue Rolle hat der Trainer gegenüber seinem Auftraggeber? Welche neue Rolle hat der Trainer gegenüber seinen Teilnehmern? Die Antworten lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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