Weiterbildungswissen - für Trainer & Führungskraft

488 Inputs gefunden
                         
                    Mit Geschichten im Coaching kreativ arbeiten
                  
Geschichten, Anekdoten, Vergleiche und Metaphern eignen sich hervorragend für die Beratungsarbeit: Der Coach erzählt eine Geschichte, die mit dem Thema des Klienten zu tun hat und aus der er seine eigenen Schlüsse ziehen kann. Oder der Klient erzählt eine Geschichte, mit der dann im Coaching gearbeitet wird. - Aber wie können Coachs und Berater zu guten Geschichtenerzählern werden? Und wie und warum funktioniert das Geschichtenerzählen im Coaching?  zum Fachbeitrag 
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Geschichten, Anekdoten, Vergleiche und Metaphern eignen sich hervorragend für die Beratungsarbeit: Der Coach erzählt eine Geschichte, die mit dem Thema des Klienten zu tun hat und aus der er seine eigenen Schlüsse ziehen kann. Oder der Klient erzählt eine Geschichte, mit der dann im Coaching gearbeitet wird. - Aber wie können Coachs und Berater zu guten Geschichtenerzählern werden? Und wie und warum funktioniert das Geschichtenerzählen im Coaching?  zum Fachbeitrag 
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                    Prozessbegleitung: Die Auftragsklärung als Fundament
                  
Der Autor beschreibt die verschiedenen Ebenen der Auftragsklärung. Hier geht es speziell um das grundlegende Mandat des Auftraggebers. Voraussetzung hierfür ist zum einen, dass der Coach als Prozessbegleiter dem Auftrag zustimmen kann. Die Zustimmung ist davon abhängig, ob der Coach seine eigenen Grenzen kennt und die Einflüsse von außen auf das Coaching minimieren kann. Ein weiteres Kriterium sollte das Vorgespräch sein. Worauf ein Coach achten sollte, lesen Sie hier.  zum Fachbeitrag 
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Der Autor beschreibt die verschiedenen Ebenen der Auftragsklärung. Hier geht es speziell um das grundlegende Mandat des Auftraggebers. Voraussetzung hierfür ist zum einen, dass der Coach als Prozessbegleiter dem Auftrag zustimmen kann. Die Zustimmung ist davon abhängig, ob der Coach seine eigenen Grenzen kennt und die Einflüsse von außen auf das Coaching minimieren kann. Ein weiteres Kriterium sollte das Vorgespräch sein. Worauf ein Coach achten sollte, lesen Sie hier.  zum Fachbeitrag 
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                    Die Evaluation von Action Learning
                  
Die Evaluation eines Action-Learning-Programms zielt darauf ab, Informationen zu generieren, die verschiedene Interessenten für ihre Entscheidungen nutzen können. Hier sind die verschiedenen Aspekte beschrieben, die beachtet werden sollten und welche Informationen die Evaluation liefern kann.  zum Fachbeitrag 
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                    Online-Coaching: Vorüberlegungen
                  
Hier erhalten Sie unterschiedliche Anregungen zur Planung und zum Start Ihres eigenen Online-Coaching-Business bzw. zur Erweiterung Ihrer bisherigen Aktivitäten. Dazu werden Ihnen mehrere Varianten oder Herangehensweisen vorgestellt. Sie können die Vorschläge ausprobieren, die Sie spontan ansprechen.   zum Fachbeitrag 
Preis: 9,00 EUR | Direktdownload
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                    Neurodidaktik: Digital vernetztes Lernen und Corporate Collaboration
                  
Digitales Lernen steigert die Autonomie von Individuen, wenn Organisationen eine Infrastruktur schaffen, die alle ihre Mitglieder über die Funktions- und Hierarchiegrenzen hinaus miteinander vernetzt. Auf diese Weise werden Mitarbeiter und Führungskräfte in die Lage versetzt, sich benötigte Informationen situativ selbst zu beschaffen. Warum diese Art des Lernen im Unternehmen dem Gehirn entgegenkommt, lesen Sie in diesem Beitrag.  zum Fachbeitrag 
Preis: 4,00 EUR | Direktdownload
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                    Basics: Sieben Standardlehrmethoden für Seminare
                  
Trainer setzen gerne nur die Lehrmethoden für ihren Unterricht ein, die sie in ihrer eigenen Schul- und Berufsausbildung bzw. im Studium erlebt haben. Das Repertoire beschränkt sich dadurch oft auf nur sehr wenige Methoden, die zusätzlich zumeist ohne Reflexion über deren Möglichkeiten und Grenzen genutzt werden. - Damit Ihnen nicht das gleiche Schicksal widerfährt, stellen wir Ihnen sieben bewährte Standardlehrmethoden vor und verraten, wie Sie sie zielgerichtet und effektiv einsetzen können.  zum Fachbeitrag 
Preis: 6,00 EUR | Direktdownload
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Trainer setzen gerne nur die Lehrmethoden für ihren Unterricht ein, die sie in ihrer eigenen Schul- und Berufsausbildung bzw. im Studium erlebt haben. Das Repertoire beschränkt sich dadurch oft auf nur sehr wenige Methoden, die zusätzlich zumeist ohne Reflexion über deren Möglichkeiten und Grenzen genutzt werden. - Damit Ihnen nicht das gleiche Schicksal widerfährt, stellen wir Ihnen sieben bewährte Standardlehrmethoden vor und verraten, wie Sie sie zielgerichtet und effektiv einsetzen können.  zum Fachbeitrag 
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                    Trainer-Persönlichkeit: Geld und Honorar
                  
Hier geht die Autorin der Frage nach, wie Sie zum Thema Geld stehen. Welche Gefühle regen sich in Ihnen, wenn Sie an Geld denken? Im ersten Schritt erhalten Sie Anregungen ein gutes Verhältnis zu Geld aufzubauen, um in einem zweiten Schritt, das Honorar zu verlangen, bei dem Sie sich wohlfühlen.  zum Fachbeitrag 
Preis: 5,00 EUR | Direktdownload
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                    Neurodidaktik: VAKOG
                  
Die Vorstellung, dass die Qualität subjektiver Erfahrung ganz wesentlich von der Art und Weise abhängt, wie wir sie durch den inneren Gebrauch der fünf Sinne in unserer Vorstellung repräsentieren, ist ein Kerngedanke des Neurolinguistischen Programmierens (NLP). Wie diese Methode auf unser Gehirn wirkt, lesen Sie hier.  zum Fachbeitrag 
Preis: 3,00 EUR | Direktdownload
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                    Website-Coaching: Was sind Ihre Ziele?
                  
Eine Website ohne Ziele ist für den Besitzer wertlos. Ebenso ist sie auch für die Besucher uninteressant. Darum sollten Sie sich vorab Gedanken dazu machen, was Sie mit Ihrer Website erreichen möchten. Hier werden drei mögliche Vermarktungsstrategien vorgestellt mit unterschiedlichen Aufgaben für die Website.  zum Fachbeitrag 
Preis: 4,00 EUR | Direktdownload
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                    Eigene Mitspielkrimis fürs Training schreiben
                  
Das Training mit Mitspielkrimis macht nicht nur Spaß, es ist auch lehrreich und unterstützt die Übertragung der Lerninhalte in den Arbeitsalltag. Für den Spaß sorgen ein spannender Plot und interessante Verwicklungen. Gute Rollenvorgaben entwickeln einen Sog, der das Eintauchen in die Emotionen und Beweggründe der Spielfiguren anregt und das Ausleben der genannten Gesprächsmuster und Haltungen provoziert. - Wie Sie eigene Mitspielkrimis für Ihre Seminare schreiben können, zeigt unsere Anleitung.  zum Fachbeitrag 
Preis: 6,00 EUR | Direktdownload
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